由于学校政策改革，原本76左右的成绩，学生成绩单上面体现了68分的均分。原中介申请全球200-300院校全拒。
本意去法国，但是三月签证才能出结果。实际上家长完全可以等三月法国签证尘埃落定再决定是否申请澳洲，但是为了以防万一家长年前12月找到我沟通后两天做了决定加申澳洲。
白同学在南京上大学，学的财务管理专业，找到常蔓青老师的时候是大三暑假的时候，白同学很想去澳洲上大学尤其是对莫纳什大学情有独钟。
学生国内普通高中在读，均分82分，学习情况有些偏科，数理化成绩很优异，曾去美国和澳洲参加理工项目比赛，但是语文、英文较弱。
经过面谈和把关材料，学生被录取问题不大，难点在于没有雅思，距离申请截止时间太紧张（仅两周）。
学生国内双非院校读建筑学专业，均分85分，学生从小对建筑学专业有很浓厚的兴趣且一直把墨尔本大学作为自己的目标院校。
孩子姐姐是我办理出国读本科的，目前已经就读昆士兰大学的硕士学位。弟弟高中毕业时候沟通建议直接参考姐姐的路径，但是弟弟不太想出国。
今天，我想给大家讲一讲我的留学故事，希望家长读了它更能对孩子教育有个参照和规划，学生读了它更能提前树立自己的学习和职业目标。
学生国内双非院校读建筑环境与能源应用工程专业，均分74分，想申请与能源类相关的专业并且想学制短一些，考虑到学生本专业的课程设置相对宽泛且学生意向能源类硕士课程，结合学生对名校的向往，最终为学生确定了悉尼科技大学工程学硕士（能源规划与政策）的申请方向。
今天，我想给大家讲一讲我的留学故事，家长读了它更能对孩子教育有个参照和规划，学生读了它更能提前树立自己的学习和职业目标。
H同学本科211学校背景，在大学期间修过几门计算机相关的课程。H同学不是应届毕业生，来找到我申请的时候已经有1年的工作经验了，且在工作中，有涉及计算机软件相关工作，有部分计算机行业相关经验。
口碑介绍，2017年12月找王老师咨询澳大利亚和英国金融，学生已经在国内本科入学，专业不喜欢，想出国读喜欢的金融专业。
学生国内985院校，均分86分，交通运输专业，觉得自己的本科专业就业面比较窄，想跨专业申请国外硕士且有名校情结，考虑到学生有很强的语言学习能力且理性思维很强，结合学生对名校的向往，最终为学生确定了墨尔本大学信息系统硕士的申请方向，我们深度挖掘学生的经历和爱
学生国内双非院校读经济学专业，均分78分，想申请商科类专业且有名校情结，考虑到学生英语基础不错，结合学生对名校的向往，最终为学生确定了墨尔本大学房地产硕士的申请方向，在申请之前，由于学生本身分数不占优势，我们深度挖掘学生的经历和优势，最终在递交申请后五
学生国内普通高中高二在读，但是学生对教育体制十分不满，老师只关注班级里面学习成绩好的学生，导致学生对自己越来越没有信心，家长想让孩子尽快到国外接受优良教育，改变孩子的教育环境和孩子的成长心理，高二上学期刚开始就着手准备留学事宜，找我规划了留学时间，制
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